Tulisan Esai

Tema:Pendidikan

Sub tema: Guru antara harapan dan realita

Tahapan:

1.      Analisi kata kunci

Kata kunci: luaran apa?

1.      Guru

2.      Harapan

3.      Realita

2.      Observasi data dan pengembangan data

·         Kurikulum 2013

·         Sikap pemerintah terhadap perubahan kurikulum 2013

·         Sikap sekolah terhadap kurikulum 2013

·         Sikap guru terhadap kurikulum 2013

·         Sikap sebagian peserta didik terhadap kulirulum 2013

Kurikulum adalah perangkat mata pelajaran dan program pendidikan yang di berikan oleh suatu lembaga penyelenggara pendidikan yang berisi rancangan pelajaran yang akan di berikan kepada peserta didik dalam suatu periode jenjang pendidikan. Lalu apakah dengan adanya pergantian kurikulum dapat mengubah suatu sistem pembelajarab suatu sekolah menjadi lebih baik? Seperti misalnya pergantian ktsp (2006) menjadi 2013.

Pada awalnya semua perubahan itu baik apabila di putuskan secara terbuka dan merata. Pada kurikulum 2013 ini pemerintah beranggapan ini akan menjadi hal yang baik mengingat kurangnya rata-rata jumlah pelajaran di indonesia dari rata-rata dunia. Namun bila di tinjau dari beberapa tempat pinggiran kota bahkan terpencil kurikulum 2013 ini dianggap tergesa-gesa karena sosialisasi penerapan 2013 belum merata kesemua daerah.

Guru adalah pembimbing dalam proses belajar dan mengajar. Guru di bekali suatu kurikulum untuk menjadi tameng dan tolok ukurnya dalam mengajar. Namun layaknya kurikulum baru tentu memancing pro dan kontra karena adanya perubahan yang signifikan dalam konten yang di canangkan. Bagi sebagian guru yang tidak terpengaruh jam pelajarannya memilih menerima saja apa yang di canangkan dalam kurikulum tersebut, dan guru yang terpengaruh jam pelajarannya sebagian tidak melaksanakan sebagaimana mestinya kurikulum itu di terapkan, dan apabila di terapkan guru khawatir ini tidak akan mencapai kompetensi dasar dari kurikulum tersebut.

Disisi lain siswa tampaknya acuh tak acuh dengan perubahan kurikulum yang akan mereka hadapi. Karena memang lazimnya dalam dunia pendidikan indonesia siswa cenderung di jadikan objek yang di arahkan perilakunya mengikuti kemana arah pengajar atau para pengambil kebijkkan.

topik-topik yang di kembangkan menjadi judul tulisan ilmiah, semiilmiah, dan non ilmiah

no	Ilmiah	Semiilmiah	nonilmiah
1	Penyebab dan dampak pemanasan globl	Pemanasan global efek rumah kaca	Asap industri perenggut kesejukkan
2	Hutan gundul penyebab global warming	Hutan paru-paru dunia	Jadilah sahabat bumi
3	Manfaat cuci tangan	Jangan malas cuci tangan sebelum dan sesudah makan	Bakteri tumbuh di tangan yang kotor
4	Alzheimer pada lanjut usia	Perawatan pengidap penyakit alzheimer	Alzheimer membunuh ingatan
5	Tulisan ilmiah populer dalam dunia pendidikan	Pemanfaatan tulisan ilmiah populer	Menjadi sahabat pena sesama penulis
6	Hukum adat di setiap suku	Hukum tajam kebawah, tumpul keatas	Hukum dapat di beli
7	Penggunaan teknologi di dalam pendidikan	Manfaat gadget di dunia pendidikan	Manfaatkan gadget sebaik mungkin
8	Solidaritas antar suku	Mari tingkatkan rasa solidaritas	Pray for Sinabung

contoh identifikasi masalah dalam tulisan

Tema: hubungan matakuliah dan jurusan

Topik: perlu atau tidaka perlukah mata kuliah PKN pada setiap jurusan?

Identifikasi:

Ø  Perlu

1.      Membentuk rasa patriotisme

2.      Mengerti peran kinerja lembaga dalam negara

3.      Memahami peranan pancasila dan UUD 1945

4.      Pedoman menjadi warga negara yang baik

5.      Mengetahui hukum dan konstitusi negara

6.      Mengerti dan menghargai pimpinan negara

7.      Paham mengenai partai dan golongan-golongannya

Ø  Tidak perlu

1.      Tidak ada hubungan mata kuliah dengan jurusan yang di ambil

2.      Dosen yang tidak berkompetensi

3.      Menambah tugas perkuliahan